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Les stages Création Musicale

Tout savoir sur les stages de Création Musicale du Cours Florent Musique

Pour mieux comprendre les stages Création Musicale pour adultes du Cours Florent.

La formation du Cours Florent Musique forme aux métiers d'auteur, compositeur et/ou d’interprète. Les locaux du Cours Florent Musique sont dédiés à l’apprentissage et au travail des différentes disciplines musicales : salle de MAO (Musique Assistée par Ordinateur), salle de concert avec scène, salle de chant et d’interprétation…

Le stage de Création Musicale est un panorama particulièrement représentatif du contenu et des attentes du cursus de formation en 3 ans. Ce stage est proposé en présentiel dans les locaux de l’école ou en distanciel. Il peut être de 20, 36 ou 39 heures suivant la période et la modalité.

Pourquoi faire un stage de Création Musicale ?

Il existe beaucoup d’idées reçues sur l’écriture d’une chanson mais aucune méthode universelle. Ce stage propose le faire le parcours d’une chanson du début à la fin en partant de l’écriture et de la composition jusqu’à l’interprétation. 

Suivant les aptitudes et envies de chacun, le résultat final pourra être une maquette ou une interprétation en live. 

Ce stage permet ainsi d’appréhender, par la pratique, le travail nécessaire pour commencer et finir, une chanson. Vous finirez le stage avec sa chanson finalisée.

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C'est pour qui ?

Que ce soit dans le but d’intégrer le cursus de formation du Cours Florent Musique ou pour évoluer dans sa pratique amateur, ce stage est ouvert à toutes et tous dès 17 ans.

Vous serez accompagné.e par des professeurs tout au long du processus en fonction de ses capacités et compétences en écriture, composition, enregistrement ou interprétation. 

Comment ça se passe ?

Trois professeurs du Cours Florent Musique vous accompagnent tout au long de leur semaine. Ils abordent d’abord les fondamentaux de l’écriture, la composition et l’interprétation : tempo, mélodie, tonalité, rythme, structure, enregistrement (Logic, Ableton), techniques vocales, échauffements, le sens et le son des mots…

Un thème commun de chanson est ensuite choisi et chacun.ne est encadré.ée durant toutes les étapes de la création de sa chanson. 

Le stage Musique à distance

Le stage de Musique à distance dure 20 heures sur 5 jours. Si la l’organisation pédagogique du stage est adaptée à ce format innovant, l’objectif reste le même : écrire et finir une chanson. 

Ce stage nécessite, en plus d’un ordinateur et d’une bonne connexion internet, de posséder un clavier midi. Les stagiaires qui ne possèdent pas de logiciel de MAO, tel que Logic, Ableton, Garage Band pourront installer un autre logiciel, libre « Open Source » :  Linux Multimédia Studio. 

L’accompagnement reste le même dans ce stage à distance que dans le stage en présentiel dans les locaux de l’école. Il vous permet ainsi, par exemple, si vous résidez loin de Paris de découvrir la pédagogie du Cours Florent Musique et d’être -potentiellement- admissible dans le cursus de formation. 

Vous envoyez votre prestation live filmée, votre clip « home made » ou votre maquette enregistrée le dernier jour. L’évaluation finale se fait 48h après la fin du stage et un compte-rendu personnalisé est envoyé à chacun.ne. 

Si l’interaction sociale avec les autres stagiaires n’est bien entendu pas la même dans qu’un stage en présentiel, ce stage à distance permet à certains.nes stagiaires de faire preuve d’une grande créativité et d’une certaine liberté dans le rendu final. 

En savoir plus sur le stage à distance

Comment être admis au Cours Florent Musique à l’issue du stage ?

Le rendu final de ce stage peut être, au choix, une prestation live ou une maquette audio enregistrée. Le potentiel créatif et technique de chaque stagiaire sur ces 3 disciplines est ainsi évalué afin de lui fournir, quelques jours après le stage, un compte-rendu écrit personnalisé. 

Cette évaluation finale permet également de juger de l’admissibilité dans le cursus de formation, pour laquelle d’autres critères sont également pris en compte : ponctualité, bienveillance, engagement, disponibilité, écoute, capacité créative ou capacité à prendre en compte les consignes du professeur.

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